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居里夫人的家教艺术(2)

时间:2012-03-23 作者:未详 点击:0次


  
  尝试、观察、发掘天赋
  
  天赋是人的一种生来具有无师自通的天生素质;但人的天赋不能培养不可造就,却可发掘。天赋是孕育天才人的基因,没有天赋的天才是不存在的。为了发掘女儿的天赋领域,居里夫人早在伊蕾娜、艾芙牙牙学语时,就开始细细地尝试、观察、比较,她在笔记本上写着“伊蕾娜在数学上聪颖,艾芙在音乐上早熟”。当女儿们刚上小学时,居里夫人让她们每天进行1小时的智力工作;当伊蕾娜、艾芙已经入中学,她就对女儿在每天放学后再上一节“特殊教育课”。
  在索文本的实验室里,由让·佩韩教她们俩化学,保罗·朗芝可教数学,由沙瓦纳夫人教文学历史,雕塑家马格鲁教雕塑绘画,穆勒教授教她们俩各种评议和自然科学,而每个星期四下午,在巴黎市理化学校里,由居里夫人教女儿们物理。经过两年的特殊教育课的尝试、观察和比较后,居里夫人发现大女儿伊蕾娜具备科学家的素质,小女儿艾芙的天赋领域是文艺。
  在世界名人对其子女进行的家教中,居里夫人是唯一获得“盼女成凤”成功的,因为她发掘到了两个女儿的天赋领域:大女儿伊蕾娜·居里的天赋领域是科学,因“新放射性元素的合成”于1939年荣获诺贝尔化学奖;小女儿艾芙·居里的天赋领域是文学,日后成为杰出的音乐教育家和传记作家,正是这种发掘女儿天赋领域的特殊教育,才使伊蕾娜·居里和艾芙·居里双双成凤。