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把斧头推销给小布什总统(3)

时间:2014-09-21 作者:未详 点击:0次



  “愿‘我不能’先生安息,也希望他的死能鼓励更多人站起来,向前迈进。阿门!” 听完这段颂词之后,我想孩子们是永远不会忘记这一天。这个活动是这样具有象征性,这样意义深远。这个特别的正面鼓励将深刻在每个孩子的心版上。

  写上“我不能”,把“我不能”埋葬,聆听颂词。老师完成了大部分的活动,但现在还没结束,她带领学生回到教室。 大家一齐吃饼干、爆米花、果汁,庆祝他们越过了“我不能”的心结。唐娜则用纸剪下墓碑形状,上面写着“我不能”,中间加“安息吧!”三个字,再把日期填上。

  这个纸墓碑挂在唐娜的教室里。每当有学生说出:“我不能……”这句话的时候,唐娜只要指着这个象征死亡标志,孩子们便会想起“我不能”已经死了,进而想出积极的解决方法。 默门不是唐娜的学生,事实上她是默门教出来的学生。但从这次的活动,默门从她身上学到了一个永久不变的功课。

  直到如今,只要听到有人说:“我不能……”,默门的脑中立刻浮现出那个葬礼的情景。和小朋友们一样,默门会记起:“我不能先生”已经死了。

  听完了这个有趣的故事,我犹如吃了兴奋剂一般,精神抖擞,信心百倍。“我不能”不是一个事实,只是一个观念。这个美国的小学教师说得多么有道理,“能”还是“不能”完全取决于自己,我凭什么说我自己不行?我为什么断定自己一定考不上北京大学?